本項目引進了國際前沿的醫療健康管理理念、知識、技能體系，將專業領域的實際需求與理論相結合，以一流的教學服務體系，為學生提供非凡的學習環境，從而獲得大量的實踐經驗以及關鍵的戰略和操作知識。同時，本項目通過學校管理專業的強項和優勢，融合了中西方的文化、教育和商業實踐，促進知識創造和智慧的提升。除了為學生提升學位和背景，該項目也從新的商業視角來設計課程和通過高端的人脈群體為學生創造更多的價值。

工商管理博士(DBA)是工商管理專業最高的學位課程，是職場資深人士首選，尤其是擔任企業高管、企業顧問、培訓師與策略規劃人員，亟須此學位課程之訓練。本課程以問題為導向，構建理論、實踐、歷史、趨勢的核心價值體系，剖析管理的基礎與核心，對中國本土化實踐和管理思維模式進行學術分析和提煉，探討組織轉型升級所需解決方案。成長為有理論素養的、善用方法論的應用研究型專業人士和管理學者。

為企業管理決策者順應全球化競爭，具備策略思維，戰略眼光，進而提升企業經營管理的視野與效率，馬來西亞馬六甲大學大學開設工商管理哲學博士(Ph.D)學位課程，供研修最高級學位并培養卓越企業家。

本項目將碩士、博士培養模式無縫對接，職場資深人士首選，尤其是擔任企業高管、企業顧問、培訓師與策略規劃人員，亟須此學位課程之訓練。本課程以問題為導向，構建理論、實踐、歷史、趨勢的核心價值體系，剖析管理的基礎與核心，對中國本土化實踐和管理思維模式進行學術分析和提煉，探討組織轉型升級所需解決方案。成長為有理論素養的、善用方法論的應用研究型專業人士和管理學者。

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為企業管理決策者順應全球化競爭，具備策略思維，戰略眼光，進而提升企業經營管理的視野與效率，供研修最高級學位并培養卓越企業家。

對中國本土化實踐和管理思維模式進行學術分析和提煉，探討組織轉型升級所需解決方案。

博士（PhD）是大學能夠授予的最高學術資格。作為博士生，您將進行先進的研究工作，為所選擇的領域做出
重要的新知識貢獻。 這一資格將使您脫穎而出，因為在特定研究領域的知識和理解方面，您將站在前沿。我們的博士（教育學）為學生提供了進行深入研究的機會，涉及到與教育學相關的特定領域，旨在提升并為新知識的貢獻做出貢獻。 完成后，您將在研究、分析和演示技能方面取得顯著進步，這對學術和教育職業都具有價值。

哲學博士（PhD）是大學授予的最高學術資格。 作為博士研究生，您將進行先進的研究工作，為所選領域的重
要新知識做出貢獻。 這一資格將使您脫穎而出，因為在特定研究領域的知識和理解方面，您將站在前沿。我們的商
業博士（PhD in Business）為學生提供了深入研究與業務學科相關的特定領域的機會，旨在提高并為新知識的貢獻
做出努力。 完成后，您的研究、分析和演示技能將得到顯著提高，這對學術和商業職業都很有價值。

項目為企業家提供了一個追尋原理、獨立思考、創造管理思想之地。2-4年的潛心研究，助你磨礪成既能馳騁商場，又能縱橫學界的企業思想家。成為企業管理思想的創造者與推動者，這是時代對中國企業家的迫切要求，也是我們不辱使命的歷史擔當。

為企業管理決策者順應全球化競爭，具備策略思維，戰略眼光，進而提升企業經營管理的視野與效率，開設工商管理哲學博士(Ph.D)學位課程，供研修最高級學位并培養卓越企業家。

教育管理博士旨在培養教育領域的專業人士，使他們能夠在教育管理領域擔任領導職務，并在教育政策制定、學校管理和教育改革等方面發揮積極的作用。
教育管理博士課程的目標是培養學生具備扎實的理論基礎和廣泛的實踐經驗，使他們能夠獨立進行研究，并為教育管理領域的發展做出貢獻。課程涵蓋了教育管理的各個方面，包括教育領導、教育政策、教育評估、學校管理和教師專業發展等。學生將學習如何分析和解決教育管理中的問題，并提出創新的解決方案。

管理心理學博士是一種高級學位，它涵蓋了管理和心理學兩個領域的知識和技能。這種學位的持有者通常是在組織中擔任高級管理職位的人，他們需要具備深入的領導力知識和技能，以便有效地管理和領導組織。
管理心理學博士的課程涵蓋了許多領域，包括組織行為學、領導力、人力資源管理、溝通、決策制定、團隊建設和變革管理等。這些課程旨在幫助學生了解組織的運作方式，以及如何有效地管理和領導組織。

博士（PhD）是大學能夠授予的最高學術資格。作為博士生，您將進行先進的研究工作，為所選擇的領域做出重要的新知識貢獻。 這一資格將使您脫穎而出，因為在特定研究領域的知識和理解方面，您將站在前沿。我們的博士（教育學）為學生提供了進行深入研究的機會，涉及到與教育學相關的特定領域，旨在提升并為新知識的貢獻做出貢獻。 完成后，您將在研究、分析和演示技能方面取得顯著進步，這對學術和教育職業都具有價值。

工商管理博士(DBA)是工商管理專業最高的學位課程，是職場資深人士首選，尤其是擔任企業高管、企業顧問、培訓師與策略規劃人員，亟須此學位課程之訓練。本課程以問題為導向，構建理論、實踐、歷史、趨勢的核心價值體系，剖析管理的基礎與核心，對中國本土化實踐和管理思維模式進行學術分析和提煉，探討組織轉型升級所需解決方案。成長為有理論素養的、善用方法論的應用研究型專業人士和管理學者。
項目為企業家提供了一個追尋原理、獨立思考、創造管理思想之地。3年的潛心研究，助你磨礪成既能馳騁商場，又能縱橫學界的企業思想

以問題為導向，構建理論、實踐、歷史、趨勢的核心價值體系，剖析管理的基礎與核心，對中國本土化實踐和管理思維模式進行學術分析和提煉，探討組織轉型升級所需解決方案。成長為有理論素養的、善用方法論的研究型專業人士和管理學者。