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心理與咨詢
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2229篇作業(yè)范文

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的研究進(jìn)展
2025-08-17
GUC-EMHM 343期 張同學(xué)
10.00
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青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的研究進(jìn)展
實(shí)際角度探討成為一名合格的心理咨詢師
2025-08-17
GUC-EMHM 343期 張同學(xué)
5.00
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實(shí)際角度探討成為一名合格的心理咨詢師
從心理學(xué)視角剖析職場(chǎng)“內(nèi)卷”現(xiàn)象
2025-08-17
GUC-EMP 238期 文同學(xué)
10.00
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從心理學(xué)視角剖析職場(chǎng)“內(nèi)卷”現(xiàn)象
淺談醫(yī)療工作中快思維和慢思維的應(yīng)用
2025-08-17
GUC-EMP 238期 楊同學(xué)
5.00
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淺談醫(yī)療工作中快思維和慢思維的應(yīng)用
提升高原兒保團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)沉浸感的認(rèn)知心理學(xué)實(shí)踐探索
2025-08-17
New Era-GMP 338期 任同學(xué)
5.00
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提升高原兒保團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)沉浸感的認(rèn)知心理學(xué)實(shí)踐探索
快與慢思維在科研項(xiàng)目管理中的動(dòng)態(tài)協(xié)同機(jī)制研究
2025-08-20
GUC-EMEd 291期 許同學(xué)
5.00
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快與慢思維在科研項(xiàng)目管理中的動(dòng)態(tài)協(xié)同機(jī)制研究
認(rèn)知發(fā)展的雙維透視與臨床啟示:兒童回想記憶探討
2025-08-20
New Era-GMP 338期 任同學(xué)
5.00
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認(rèn)知發(fā)展的雙維透視與臨床啟示:兒童回想記憶探討
論如何讓學(xué)生身臨 “情境 ”沉浸式學(xué)習(xí)
2025-08-20
New Era-GMED 136期 張同學(xué)
5.00
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論如何讓學(xué)生身臨 “情境 ”沉浸式學(xué)習(xí)
以外貿(mào)行業(yè)為例淺析人本主義流派的優(yōu)缺點(diǎn)及應(yīng)用價(jià)值
2025-08-20
GUC-EMP 238期 文同學(xué)
10.00
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以外貿(mào)行業(yè)為例淺析人本主義流派的優(yōu)缺點(diǎn)及應(yīng)用價(jià)值
淺談如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感
2025-08-24
GUC-EMP 199期 陳同學(xué)
5.00
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淺談如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感
淺談職場(chǎng)“內(nèi)卷”現(xiàn)象
2025-08-24
GUC-EMP 199期 陳同學(xué)
5.00
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淺談職場(chǎng)“內(nèi)卷”現(xiàn)象
基于社會(huì)心理學(xué)視角解析“兒童情商培訓(xùn)班”亂象
2025-08-24
New Era-GMP 338期 任同學(xué)
10.00
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基于社會(huì)心理學(xué)視角解析“兒童情商培訓(xùn)班”亂象