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2037篇作業范文

年齡較長兒童較年幼兒童有更佳回想記憶的原因分析
2024-11-15
New Era-GMP 185期 朱同學
5.00
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年齡較長兒童較年幼兒童有更佳回想記憶的原因分析
老有所為與老有所養的平衡——從生態系統視角看積極老齡化的多維路徑
2024-11-15
CTU-MEd(教育心理學) 83期 李同學
10.00
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老有所為與老有所養的平衡——從生態系統視角看積極老齡化的多維路徑
提升工作與學習注意力的策略研究:基于個人與團隊的視角
2024-11-15
CTU-MEd(教育心理學) 83期 李同學
5.00
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提升工作與學習注意力的策略研究:基于個人與團隊的視角
人本主義與精神分析治療對比
2024-11-14
UCYP-EMP 155期 陳同學
5.00
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人本主義與精神分析治療對比
高層次人才引進工作注意提升
2024-11-14
GUC-EMEd 252期 姚同學
5.00
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高層次人才引進工作注意提升
淺析沉浸理論視角下提升沉浸感的有效策略
2024-11-14
GUC-EMP 199期 姜同學
5.00
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淺析沉浸理論視角下提升沉浸感的有效策略
從教育培訓論中找到提升學生注意力的方法
2024-11-14
GUC-EMEd 157期 馬同學
5.00
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從教育培訓論中找到提升學生注意力的方法
淺聊職場中的“內卷”
2024-11-14
UCYP-EMP 145期 李同學
15.00
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淺聊職場中的“內卷”
遺傳與環境對兒童發展的影響
2024-11-07
GUC-EMP 199期 姜同學
5.00
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遺傳與環境對兒童發展的影響
教養方式對孩子的影響
2024-11-07
GUC-EMP 149期 華同學
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教養方式對孩子的影響
職場中的“玻璃天花板”現象及其應對策略
2024-11-07
UCYP-EMP 155期 陳同學
5.00
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職場中的“玻璃天花板”現象及其應對策略
對比敘事療法與精神分析、認知行為、家庭治療等的異同
2024-11-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 張同學
3.00
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對比敘事療法與精神分析、認知行為、家庭治療等的異同
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