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簡(jiǎn)述敘事是一種怎樣的療法，并舉例說(shuō)明

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 尹同學(xué)

￥5.00

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簡(jiǎn)述敘事是一種怎樣的療法，并舉例說(shuō)明

如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感

2024-08-11

New Era-GMED 136期 郭同學(xué)

￥5.00

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如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感

認(rèn)知心理學(xué)角度下快慢思維融合下的工作決策優(yōu)化

2024-12-17

GUC-EMP 199期 李同學(xué)

￥5.00

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認(rèn)知心理學(xué)角度下快慢思維融合下的工作決策優(yōu)化

職場(chǎng)“玻璃天花板”現(xiàn)象及其應(yīng)對(duì)策略研究

2025-02-25

GUC-EMP 199期 張同學(xué)

￥5.00

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職場(chǎng)“玻璃天花板”現(xiàn)象及其應(yīng)對(duì)策略研究

發(fā)展心理學(xué)中兒童發(fā)展影響議題的內(nèi)涵探究

2025-10-21

GUC-EMP 238期 龍同學(xué)

￥5.00

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發(fā)展心理學(xué)中兒童發(fā)展影響議題的內(nèi)涵探究

案例分析

2022-11-19

CTU-MED 68期 卓同學(xué)

￥5.00

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案例分析

經(jīng)典精神分析流派心理咨詢的本質(zhì)

2021-08-21

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 張同學(xué)

￥5.00

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經(jīng)典精神分析流派心理咨詢的本質(zhì)

后疫情時(shí)代心理咨詢實(shí)踐可能存在的問(wèn)題及對(duì)策

2024-11-22

GUC-EMP 149期 馬同學(xué)

￥5.00

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后疫情時(shí)代心理咨詢實(shí)踐可能存在的問(wèn)題及對(duì)策

精神分析學(xué)派的優(yōu)缺點(diǎn)及應(yīng)用價(jià)值

2025-01-15

GUC-EMP 149期 季同學(xué)

￥5.00

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精神分析學(xué)派的優(yōu)缺點(diǎn)及應(yīng)用價(jià)值

年齡較大的兒童較佳回想記憶的原因分析及工作應(yīng)用

2025-02-25

GUC-EMP 199期 張同學(xué)

￥5.00

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年齡較大的兒童較佳回想記憶的原因分析及工作應(yīng)用

論快思維和慢思維在工作中的應(yīng)用

2025-10-07

GUC-EMP 238期 徐同學(xué)

￥5.00

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論快思維和慢思維在工作中的應(yīng)用

提升小學(xué)生線上課程注意力的策略研究

2025-10-21

GUC-EMP 238期 龍同學(xué)

￥5.00

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提升小學(xué)生線上課程注意力的策略研究