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符合心理咨詢的條件是什么

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)

￥5.00

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符合心理咨詢的條件是什么

提升工作學(xué)習(xí)沉浸感的策略與實(shí)踐

2024-08-08

New Era-GMED 136期 黃同學(xué)

￥5.00

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提升工作學(xué)習(xí)沉浸感的策略與實(shí)踐

心理健康與個(gè)體幸福感的關(guān)系及其量化評(píng)估

2024-10-10

UCYP-EMP 145期 彭同學(xué)

￥5.00

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心理健康與個(gè)體幸福感的關(guān)系及其量化評(píng)估

年齡較長(zhǎng)的兒童為何擁有較佳的回想記憶-兩大核心原因分析

2025-03-16

GUC-EPsy.D 259期 阮同學(xué)

￥5.00

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年齡較長(zhǎng)的兒童為何擁有較佳的回想記憶-兩大核心原因分析

基于認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的語(yǔ)言認(rèn)知發(fā)展

2021-06-29

CTU-MED 44期 李同學(xué)

￥5.00

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基于認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的語(yǔ)言認(rèn)知發(fā)展

認(rèn)知行為療法的案例分析

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 鄭同學(xué)

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認(rèn)知行為療法的案例分析

在工作中，職場(chǎng)人要怎么提升自己的沉浸感？

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 黃同學(xué)

￥5.00

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在工作中，職場(chǎng)人要怎么提升自己的沉浸感？

新生代員工激勵(lì)策略的創(chuàng)新探索與實(shí)踐

2024-10-10

UCYP-EMP 145期 彭同學(xué)

￥5.00

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新生代員工激勵(lì)策略的創(chuàng)新探索與實(shí)踐

精神分析流派的分析及在現(xiàn)在的應(yīng)用

2025-01-15

UAH-MEP 308期 喬同學(xué)

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精神分析流派的分析及在現(xiàn)在的應(yīng)用

提升小學(xué)生線上課程注意力的策略研究

2025-04-13

GUC-EMP 276期 高同學(xué)

￥5.00

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提升小學(xué)生線上課程注意力的策略研究

心理咨詢理論與中醫(yī)技術(shù)聯(lián)合應(yīng)用案例分析

2025-05-20

GUC-EMHM 233期 王同學(xué)

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心理咨詢理論與中醫(yī)技術(shù)聯(lián)合應(yīng)用案例分析

淺析職場(chǎng)中的內(nèi)卷現(xiàn)象

2025-08-09

GUC-EMP 199期 馬同學(xué)

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淺析職場(chǎng)中的內(nèi)卷現(xiàn)象