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教育學
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共1673篇作業范文

教育心理學視角下如何激發學生的學習動機
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 陳同學
￥5.00
0
教育心理學視角下如何激發學生的學習動機
談談課程與教學如何落實立德樹人的根本任務
2023-06-02
CTU-MEd(應用心理學) 53期 馬同學
￥5.00
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談談課程與教學如何落實立德樹人的根本任務
教育教學評估方案
2025-03-04
GUC-EMEd 252期 李同學
￥5.00
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教育教學評估方案
幼兒園家園社共育模式對幼兒發展的意義
2025-05-13
GUC-EMEd 214期 蘆同學
￥5.00
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幼兒園家園社共育模式對幼兒發展的意義
論“因材施教”在教學中的應用與反思
2022-07-18
CTU-MED 57期 冉同學
￥5.00
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論“因材施教”在教學中的應用與反思
馬克思主義教育在實踐的范疇之相關建議
2021-08-26
CTU-MEd(應用心理學) 14期 梁同學
￥5.00
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馬克思主義教育在實踐的范疇之相關建議
互聯網時代如何做教師
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學) 79期 朱同學
￥5.00
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互聯網時代如何做教師
論阿米巴經營理論在公司經營核算中的具體運用
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 歐同學
￥5.00
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論阿米巴經營理論在公司經營核算中的具體運用
五種教育本質的分析
2024-07-27
GUC-EMEd 209期 田同學
￥5.00
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五種教育本質的分析
探析關于培養解決問題能力與課改發展方向
2022-07-18
CTU-MED 68期 王同學
￥5.00
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探析關于培養解決問題能力與課改發展方向
論繪本閱讀指導的理念和策略
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 陳同學
￥5.00
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論繪本閱讀指導的理念和策略
互聯網時代如何做教師：線上教學的優勢與局限性及應對策略
2025-02-15
GUC-EMEd 214期 潘同學
￥5.00
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互聯網時代如何做教師：線上教學的優勢與局限性及應對策略
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