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共1673篇作業范文

互聯網時代如何做教師
2022-05-13
CTU-MED 68期 謝同學
￥10.00
0
互聯網時代如何做教師
線上教學的優劣勢
2022-05-13
CTU-MED 57期 吳同學
￥10.00
0
線上教學的優劣勢
中學歷史課程與教學如何落實立德樹人
2022-05-13
CTU-MED 68期 吳同學
￥10.00
0
中學歷史課程與教學如何落實立德樹人
中等職業技術學校的人事專業實踐教學改革方案
2022-05-13
CTU-MED 68期 吳同學
￥10.00
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中等職業技術學校的人事專業實踐教學改革方案
新冠肺炎疫情給我國在線教育帶來的挑戰及應對策略
2022-05-13
CTU-MED 68期 田同學
￥10.00
1
新冠肺炎疫情給我國在線教育帶來的挑戰及應對策略
互聯網時代如何做教師
2022-05-13
CTU-MED 33期 田同學
￥10.00
0
互聯網時代如何做教師
結合實際，談談你對素質教育、核心素養、全面發展三者之間關系的認識，論述您對教師角色定位、職業成長、發展困境的理解
2022-05-12
CTU-MED 57期 蘇同學
￥10.00
0
結合實際，談談你對素質教育、核心素養、全面發展三者之間關系的認識，論述您對教師角色定位、職業成長、發展困境的理解
互聯網時代的線上教學
2022-05-12
CTU-MED 54期 盛同學
￥10.00
1
互聯網時代的線上教學
如何激發人的動機
2022-05-12
CTU-MED 68期 青同學
￥10.00
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如何激發人的動機
結合實際，談談你對素質教育、核心素養、全面發展三者之間關系的認識，談談教師角色定位、職業成長、發展困境的理解
2022-05-12
CTU-MED 57期 潘同學
￥10.00
0
結合實際，談談你對素質教育、核心素養、全面發展三者之間關系的認識，談談教師角色定位、職業成長、發展困境的理解
特殊兒童社交互動訓練實踐教育模式探索
2022-05-12
CTU-MED 71期 盧同學
￥10.00
0
特殊兒童社交互動訓練實踐教育模式探索
職業教育與社會實踐的看法
2022-05-12
CTU-MED 68期 劉同學
￥10.00
0
職業教育與社會實踐的看法
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