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1946篇作業范文

《論如何更好的開展教師培訓從而促進教師專業發展》
2022-11-19
CTU-MED 68期 郭同學
5.00
0
《論如何更好的開展教師培訓從而促進教師專業發展》
D醫院中長期發展規劃
2022-11-18
KUIM-MED 2期 肖同學
5.00
0
D醫院中長期發展規劃
教育管理案例分析
2022-11-18
CTU-MED 75期 王同學
5.00
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教育管理案例分析
互聯網時代如何做教師,線上教學的優勢與局限性分別是什么,應如何揚長避短。
2022-11-18
CTU-MED 57期 蘇同學
5.00
0
互聯網時代如何做教師,線上教學的優勢與局限性分別是什么,應如何揚長避短。
黃埔開放大學中長期發展規劃
2022-11-18
KUIM-MED 10期 何同學
5.00
2
黃埔開放大學中長期發展規劃
因材施教的基礎是了解孩子,請結合課堂講授的學生心理理論知識與您的實際經驗,談談家長應該如何因材施教
2022-08-30
CTU-MED 68期 高同學
10.00
1
因材施教的基礎是了解孩子,請結合課堂講授的學生心理理論知識與您的實際經驗,談談家長應該如何因材施教
基礎教育的不平等——城鄉差距及干預
2022-08-29
CTU-MED 71期 陳同學
15.00
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基礎教育的不平等——城鄉差距及干預
教育減負政策失效與社會背景之間的關系
2022-08-29
CTU-MED 71期 歐陽同學
5.00
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教育減負政策失效與社會背景之間的關系
淺析創新人才在產業中實踐培養的設想
2022-08-29
UCYP-EMED 8期 鐘同學
10.00
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淺析創新人才在產業中實踐培養的設想
論述我國基礎教育課程改革的必要性及發展方向
2022-08-29
CTU-MED 68期 鄭同學
10.00
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論述我國基礎教育課程改革的必要性及發展方向
教育心理學——因材施教
2022-08-29
CTU-MED 68期 劉同學
10.00
1
教育心理學——因材施教
心理干預在激發學生學習動機上的一個案例
2022-08-29
CTU-MED 71期 趙同學
10.00
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心理干預在激發學生學習動機上的一個案例
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