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1673篇作業范文

互聯網時代如何做教師,線上教學的優勢與局限性分別是什么,應如何揚長避短
2022-05-17
CTU-MED 57期 劉同學
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互聯網時代如何做教師,線上教學的優勢與局限性分別是什么,應如何揚長避短
Integrating Educational Observation with Practical Work: A Methodological Approa
2024-03-30
UCYP-EMEd 126期 G同學
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Integrating Educational Observation with Practical Work: A Methodological Approa
新世紀以來基礎教育課程改革與立德樹人任務的落實
2024-07-31
New Era-GMED 136期 黃同學
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新世紀以來基礎教育課程改革與立德樹人任務的落實
對線上教學分析及教師應對策略研究
2023-06-02
NEUC-GMED 114期 容同學
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對線上教學分析及教師應對策略研究
專接本教育的發展規劃
2023-11-29
UCYP-EMEd 103期 田同學
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專接本教育的發展規劃
《第四主題》
2022-05-17
UCYP-EMED 2期 臧同學
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《第四主題》
初中生心理健康教育模式實踐探究
2022-08-18
CTU-MED 57期 溫同學
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初中生心理健康教育模式實踐探究
論述我國基礎教育課程改革的必要性及發展方向
2022-08-29
CTU-MED 68期 鄭同學
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論述我國基礎教育課程改革的必要性及發展方向
淺談中國基礎教育的不平等
2023-03-31
CTU-MED 63期 崔同學
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淺談中國基礎教育的不平等
疫情下,未來課堂及教學方式的變革
2021-01-07
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 張同學
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疫情下,未來課堂及教學方式的變革
淺談教師如何因材施教
2022-05-17
CTU-MED 55 張同學
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淺談教師如何因材施教
馬克思實踐哲學思想視角下的教育實踐
2022-05-17
CTU-MED 68期 趙同學
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馬克思實踐哲學思想視角下的教育實踐
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