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共1673篇作業范文

扎實推進課程改革落實立德樹人根本任務
2021-08-26
CTU-MEd(教育管理與領導力) 26期 黃同學
￥5.00
0
扎實推進課程改革落實立德樹人根本任務
深化教學改革促進專業發展
2021-08-26
CTU-MEd(教育管理與領導力) 26期 胡同學
￥5.00
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深化教學改革促進專業發展
基于方格理論的學校管理模式探究——教師績效和教師職業滿意度的平衡
2021-08-20
CTU-MEd(應用心理學) 14期 梁同學
￥5.00
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基于方格理論的學校管理模式探究——教師績效和教師職業滿意度的平衡
課程與教學發展
2021-08-20
CTU-MEd(應用心理學) 53期 技同學
￥15.00
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課程與教學發展
結合新世紀以來我國基礎教育課程改革的實踐
2021-08-20
CTU-MEd(教育心理學) 13期 肖同學
￥5.00
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結合新世紀以來我國基礎教育課程改革的實踐
《教育社會學視角下高校優質人才培養之我見》
2021-08-20
CTU-MEd(應用心理學) 14期 柯同學
￥5.00
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《教育社會學視角下高校優質人才培養之我見》
馬克思主義實踐哲學對教育哲學的影響
2021-08-19
CTU-MEd(教育管理與領導力) 26期 黃同學
￥5.00
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馬克思主義實踐哲學對教育哲學的影響
實踐哲學對教育的促進作用
2021-08-19
CTU-MEd(教育管理與領導力) 26期 胡同學
￥5.00
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實踐哲學對教育的促進作用
怎么看待中國基礎教育的不平等問題？如何進行干預？
2021-08-13
CTU-MED 33期 潘同學
￥5.00
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怎么看待中國基礎教育的不平等問題？如何進行干預？
中國高等教育改革
2021-08-12
CTU-MED 33期 羅同學
￥5.00
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中國高等教育改革
中國基礎教育的不平等問題
2021-08-11
CTU-MED 33期 劉同學
￥5.00
0
中國基礎教育的不平等問題
從日化子校分析小學教育減負政策
2021-08-10
CTU-MED 57期 冉同學
￥5.00
0
從日化子校分析小學教育減負政策
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