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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的優(yōu)劣探析及其在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的適用性研究

2025-11-18

GUC-EMEd 425期 葉同學(xué)

￥5.00

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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的優(yōu)劣探析及其在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的適用性研究

淺析馬克思主義教育實(shí)踐范疇

2023-05-31

UNIMEL-MEd 107期 嚴(yán)同學(xué)

￥5.00

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淺析馬克思主義教育實(shí)踐范疇

核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課程教學(xué)變革與立德樹人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)策略研究

2024-10-24

New Era-GMED 136期 李同學(xué)

￥5.00

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核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課程教學(xué)變革與立德樹人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)策略研究

馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)視域下教育實(shí)踐體系的建構(gòu)路徑與策略建議

2025-02-19

New Era-GMED 136期 周同學(xué)

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馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)視域下教育實(shí)踐體系的建構(gòu)路徑與策略建議

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下對外漢語線上教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略

2025-04-26

GUC-EMEd 252期 陳同學(xué)

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下對外漢語線上教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略

中國基礎(chǔ)教育不平等問題的審視與干預(yù)路徑探析

2025-11-18

GUC-EMEd 425期 葉同學(xué)

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中國基礎(chǔ)教育不平等問題的審視與干預(yù)路徑探析

高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革與實(shí)踐策略研究

2021-08-04

CTU-MED 32期 陶同學(xué)

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高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革與實(shí)踐策略研究

大數(shù)據(jù)背景下馬克思主義教育精準(zhǔn)落實(shí)構(gòu)想

2023-03-07

CTU-MED 68期何同學(xué)

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大數(shù)據(jù)背景下馬克思主義教育精準(zhǔn)落實(shí)構(gòu)想

課程的教學(xué)與發(fā)展

2021-01-17

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 周同學(xué)

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課程的教學(xué)與發(fā)展

影響中國基礎(chǔ)教育的不公平的因素

2023-11-22

UCYP-EMEd 95期 蘇同學(xué)

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影響中國基礎(chǔ)教育的不公平的因素

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教師角色：線上教學(xué)的優(yōu)勢、局限性及應(yīng)對策略

2023-11-07

UCYP-EMEd 126期 韓同學(xué)

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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教師角色：線上教學(xué)的優(yōu)勢、局限性及應(yīng)對策略

基于管理溝通視角的校外教育機(jī)構(gòu)危機(jī)應(yīng)對與協(xié)同治理——以廣州市黃埔區(qū)“雙減”涉穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)處置為例

2025-09-25

GUC-EMEd 342期 陳同學(xué)

￥5.00

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基于管理溝通視角的校外教育機(jī)構(gòu)危機(jī)應(yīng)對與協(xié)同治理——以廣州市黃埔區(qū)“雙減”涉穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)處置為例