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1945篇作業范文

后疫情時代:未來課堂與教學方式變革的思考
2025-10-26
GUC-EMEd 252期 施同學
5.00
0
后疫情時代:未來課堂與教學方式變革的思考
幼兒園教師教學評估方案
2025-10-26
GUC-EMEd 252期 施同學
5.00
0
幼兒園教師教學評估方案
領導特質理論在教育領導實踐中的審視:優點、局限與轉型方向
2025-10-26
GUC-EMEd 252期 施同學
5.00
0
領導特質理論在教育領導實踐中的審視:優點、局限與轉型方向
中國教育現狀與多維表現
2025-10-26
GUC-EMEd 252期 施同學
5.00
0
中國教育現狀與多維表現
幼兒教師教學評估方案_
2025-10-26
GUC-EMEd 406期 刁同學
5.00
0
幼兒教師教學評估方案_
領導特質理論的優缺點及在學校領導力實踐中的適用性分析
2025-10-26
GUC-EMEd 406期 陳同學
10.00
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領導特質理論的優缺點及在學校領導力實踐中的適用性分析
小學“社會職業體驗+”實踐教育模式的構建與實施
2025-10-26
GUC-EMEd 425期 楊同學
10.00
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小學“社會職業體驗+”實踐教育模式的構建與實施
小學數學“職業情境浸潤式”實踐教育模式的構建與應用研究
2025-10-26
GUC-EMEd 406期 陳同學
5.00
0
小學數學“職業情境浸潤式”實踐教育模式的構建與應用研究
基于核心素養培育的小學數學學科中長期發展規劃
2025-10-28
GUC-EMEd 406期 陳同學
5.00
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基于核心素養培育的小學數學學科中長期發展規劃
新冠疫情沖擊下小學數學課堂及教學方式變革的路徑探索
2025-10-28
GUC-EMEd 406期 陳同學
5.00
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新冠疫情沖擊下小學數學課堂及教學方式變革的路徑探索
基礎教育領域教師教學評估方案研究
2025-10-28
GUC-EMEd 406期 陳同學
5.00
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基礎教育領域教師教學評估方案研究
論德魯克目標管理理論的實踐應用與價值分析
2025-10-30
GUC-EMEd 425期 楊同學
5.00
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論德魯克目標管理理論的實踐應用與價值分析
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