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運用界定不良的問題培養學生解決問題的能力

2022-08-18

CTU-MED 57期 臺同學

￥15.00

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運用界定不良的問題培養學生解決問題的能力

基礎教育的不平等——城鄉差距及干預

2022-08-29

CTU-MED 71期 陳同學

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基礎教育的不平等——城鄉差距及干預

實踐教育哲學視角下高校財務會計的教學改革

2023-05-31

CTU-MEd(應用心理學) 53期 謝同學

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實踐教育哲學視角下高校財務會計的教學改革

互聯網時代如何做教師，線上教學的優勢與局限性分別是什么，應如何揚長避短？

2023-04-06

CTU-MED 68期 張同學

￥18.00

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互聯網時代如何做教師，線上教學的優勢與局限性分別是什么，應如何揚長避短？

結合新冠疫情對中學生教育的沖擊，談談對未來課堂及教學方式變革的看法

2023-04-07

CTU-MED 68期 閆同學

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結合新冠疫情對中學生教育的沖擊，談談對未來課堂及教學方式變革的看法

讀懂心理 因材施教

2021-04-05

CTU-MED 33期 楊同學

￥25.00

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讀懂心理 因材施教

淺析管理方格理論在教學管理中的合理化應用

2021-05-11

CTU-MED 32期 遲同學

￥25.00

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淺析管理方格理論在教學管理中的合理化應用

教育哲學作業

2021-03-12

CTU-MBA 33期 羅同學

￥25.00

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教育哲學作業

論馬克思主義實踐哲學在教育實踐中的影響

2021-05-14

CTU-MED 34期 王同學

￥25.00

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論馬克思主義實踐哲學在教育實踐中的影響

幼兒園家園共育模式探究與實踐

2021-05-24

CTU-MED 32期 張同學

￥25.00

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幼兒園家園共育模式探究與實踐

讀“教育-財富蘊藏其中”后對傳統教育的看法

2021-07-17

CTU-MED 33期 潘同學

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讀“教育-財富蘊藏其中”后對傳統教育的看法

開展中小學社會實踐教育活動的重要意義和有效途徑

2021-03-12

CTU-MBA 32期 莫同學

￥25.00

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開展中小學社會實踐教育活動的重要意義和有效途徑