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1945篇作業范文

義務教育減負失效原因
2025-11-12
GUC-EMEd 406期 李同學
10.00
0
義務教育減負失效原因
小學教師教學評估方案
2025-11-13
GUC-EMEd 342期 張同學
5.00
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小學教師教學評估方案
行以致知:論實踐的價值及其對教育哲學的檢驗意義
2025-11-13
GUC-EMEd 214期 符同學
5.00
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行以致知:論實踐的價值及其對教育哲學的檢驗意義
科層制管理在學校組織中的應用、困境與超越路徑
2025-11-13
GUC-EMEd 214期 符同學
5.00
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科層制管理在學校組織中的應用、困境與超越路徑
“危”中尋“機”:后疫情時代體育課堂與教學方式的變革與前瞻v
2025-11-13
GUC-EMEd 214期 符同學
5.00
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“危”中尋“機”:后疫情時代體育課堂與教學方式的變革與前瞻v
以學生發展為中心:構建多元、發展性的高校教師教學評估方案
2025-11-13
GUC-EMEd 214期 符同學
5.00
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以學生發展為中心:構建多元、發展性的高校教師教學評估方案
教育觀察法在加拿大幼兒園教育研究中的應用
2025-11-15
GUC-EMEd 291期 吳同學
5.00
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教育觀察法在加拿大幼兒園教育研究中的應用
管理方格理論視角下的學校領導力平衡與選擇——以加拿大幼兒園為例
2025-11-15
GUC-EMEd 291期 吳同學
5.00
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管理方格理論視角下的學校領導力平衡與選擇——以加拿大幼兒園為例
淺談教育本質
2025-11-15
GUC-EMEd 406期 李同學
10.00
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淺談教育本質
電力企業實踐教育模式探索與實踐
2025-11-15
UCYP-EMEd 398期 陳同學
5.00
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電力企業實踐教育模式探索與實踐
新冠疫情對學校教育的沖擊與未來教育變革的思考
2025-11-15
UCYP-EMEd 398期 陳同學
5.00
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新冠疫情對學校教育的沖擊與未來教育變革的思考
教育評估的內涵、類型及其在電力行業的應用
2025-11-15
UCYP-EMEd 398期 陳同學
5.00
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教育評估的內涵、類型及其在電力行業的應用
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