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教育學
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1673篇作業范文

談實踐哲學對教育的作用于意義
2022-05-12
CTU-MED 68期 李同學
10.00
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談實踐哲學對教育的作用于意義
學習馬克思主義教育在實踐范疇中的一些建議
2022-05-12
CTU-MED 75期 李同學
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學習馬克思主義教育在實踐范疇中的一些建議
教育改革之對分課堂
2022-05-12
CTU-MED 46期 李同學
10.00
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教育改革之對分課堂
結合2020年初爆發的新冠疫情對學校教育的沖擊,談談你對未來課堂及教學方式變革的看法
2022-05-12
CTU-MED 71期 李同學
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結合2020年初爆發的新冠疫情對學校教育的沖擊,談談你對未來課堂及教學方式變革的看法
教育的目標之一是培養學生解決問題的能力,請結合我國基礎教育中的現實,論述課程改革的必要性及發展方向
2022-05-12
CTU-MED 57期 劉同學
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教育的目標之一是培養學生解決問題的能力,請結合我國基礎教育中的現實,論述課程改革的必要性及發展方向
職業教育與社會實踐的看法
2022-05-12
CTU-MED 68期 劉同學
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職業教育與社會實踐的看法
特殊兒童社交互動訓練實踐教育模式探索
2022-05-12
CTU-MED 71期 盧同學
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特殊兒童社交互動訓練實踐教育模式探索
結合實際,談談你對素質教育、核心素養、全面發展三者之間關系的認識,談談教師角色定位、職業成長、發展困境的理解
2022-05-12
CTU-MED 57期 潘同學
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結合實際,談談你對素質教育、核心素養、全面發展三者之間關系的認識,談談教師角色定位、職業成長、發展困境的理解
如何激發人的動機
2022-05-12
CTU-MED 68期 青同學
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如何激發人的動機
互聯網時代的線上教學
2022-05-12
CTU-MED 54期 盛同學
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互聯網時代的線上教學
結合實際,談談你對素質教育、核心素養、全面發展三者之間關系的認識,論述您對教師角色定位、職業成長、發展困境的理解
2022-05-12
CTU-MED 57期 蘇同學
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結合實際,談談你對素質教育、核心素養、全面發展三者之間關系的認識,論述您對教師角色定位、職業成長、發展困境的理解
互聯網時代如何做教師
2022-05-13
CTU-MED 33期 田同學
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互聯網時代如何做教師
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