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1673篇作業范文

當前教育減負政策的無效性與社會文化背景的關系
2023-11-09
NEUC-GMED 136期 方同學
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當前教育減負政策的無效性與社會文化背景的關系
互聯網時代教師角色的轉變與線上教學的優化策略
2025-03-25
UCYP-EMEd 95期 馮同學
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互聯網時代教師角色的轉變與線上教學的優化策略
學習馬克思主義教育在實踐范疇中的一些建議
2022-05-12
CTU-MED 75期 李同學
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學習馬克思主義教育在實踐范疇中的一些建議
教育改革之對分課堂
2022-05-12
CTU-MED 46期 李同學
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教育改革之對分課堂
立足基礎教育課程改革現狀思考其發展
2021-10-27
CTU-MEd 34期 李老師
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立足基礎教育課程改革現狀思考其發展
結合2020年初爆發的新冠疫情對學校教育的沖擊,談談你對未來課堂及教學方式變革的看法
2022-05-12
CTU-MED 71期 李同學
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結合2020年初爆發的新冠疫情對學校教育的沖擊,談談你對未來課堂及教學方式變革的看法
馬克思主義教育在實踐范疇的幾點建議
2022-07-22
CTU-MED 68期 饒同學
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馬克思主義教育在實踐范疇的幾點建議
領導特質理論在教育領導力實踐中的應用評析-以越南河內首都大學為例
2024-11-07
GUC-EMEd 214期 梁同學
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領導特質理論在教育領導力實踐中的應用評析-以越南河內首都大學為例
互聯網時代下線上教學的優點與不足
2022-04-27
UCYP-EMED 2期 陳同學
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互聯網時代下線上教學的優點與不足
學校校長角色的理論與實踐分析
2024-10-20
UCYP-EMEd 126期 廖同學
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學校校長角色的理論與實踐分析
“學區房”對基礎教育公平問題的影響研究
2022-02-07
CTU-MED 57期 臺同學
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“學區房”對基礎教育公平問題的影響研究
未來課堂教學變革的趨勢
2022-04-27
CTU-MED 56期 李同學
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未來課堂教學變革的趨勢
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