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共1945篇作業(yè)范文

領導特質(zhì)理論的適用性分析
2025-11-11
GUC-EMEd 406期 刁同學
￥5.00
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領導特質(zhì)理論的適用性分析
教育減負政策頻頻失效的成因及其與社會背景的關聯(lián)研究
2025-11-11
GUC-EMEd 425期 楊同學
￥10.00
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教育減負政策頻頻失效的成因及其與社會背景的關聯(lián)研究
全面質(zhì)量管理理論在醫(yī)院護理質(zhì)量持續(xù)改進中的實踐路徑研究
2025-11-11
GUC-EMEd 214期 呂同學
￥5.00
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全面質(zhì)量管理理論在醫(yī)院護理質(zhì)量持續(xù)改進中的實踐路徑研究
中國高等教育的問題與優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)困境研究——結合國外經(jīng)驗的比較分析
2025-11-11
GUC-EMEd 291期 吳同學
￥5.00
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中國高等教育的問題與優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)困境研究——結合國外經(jīng)驗的比較分析
新世紀以來我國基礎教育課程改革背景下課程與教 學落實立德樹人的路徑研究
2025-11-11
GUC-EMEd 291期 吳同學
￥5.00
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新世紀以來我國基礎教育課程改革背景下課程與教 學落實立德樹人的路徑研究
教育減負為何頻頻失效—基于教育社會學的多維分析
2025-11-11
GUC-EMEd 291期 吳同學
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教育減負為何頻頻失效—基于教育社會學的多維分析
實踐教育哲學視角下的小學實踐教學改革路徑研究
2025-11-06
GUC-EMEd 342期 張同學
￥10.00
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實踐教育哲學視角下的小學實踐教學改革路徑研究
學校領導行為連續(xù)體適配研究
2025-11-06
GUC-EMEd 425期 楊同學
￥10.00
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學校領導行為連續(xù)體適配研究
護理專業(yè)醫(yī)德教育模式探究與實踐
2025-11-04
GUC-EMEd 214期 呂同學
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護理專業(yè)醫(yī)德教育模式探究與實踐
構建小學英語“社會融合式實踐教育”
2025-11-02
GUC-EMEd 406期 劉同學
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構建小學英語“社會融合式實踐教育”
教育觀察法在小學教育研究中的應用探析
2025-11-01
GUC-EMEd 425期 楊同學
￥10.00
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教育觀察法在小學教育研究中的應用探析
分散式領導在大型英語機構中的應用
2025-10-31
GUC-EMEd 157期 馬同學
￥10.00
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分散式領導在大型英語機構中的應用
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