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教育學(xué)
返回作業(yè)范文

共1683篇作業(yè)范文

論“因材施教”在教學(xué)中的應(yīng)用與反思
2022-07-18
CTU-MED 57期 冉同學(xué)
￥5.00
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論“因材施教”在教學(xué)中的應(yīng)用與反思
馬克思主義教育在實(shí)踐的范疇之相關(guān)建議
2021-08-26
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 梁同學(xué)
￥5.00
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馬克思主義教育在實(shí)踐的范疇之相關(guān)建議
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 朱同學(xué)
￥5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師
論阿米巴經(jīng)營理論在公司經(jīng)營核算中的具體運(yùn)用
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 歐同學(xué)
￥5.00
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論阿米巴經(jīng)營理論在公司經(jīng)營核算中的具體運(yùn)用
五種教育本質(zhì)的分析
2024-07-27
GUC-EMEd 209期 田同學(xué)
￥5.00
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五種教育本質(zhì)的分析
探析關(guān)于培養(yǎng)解決問題能力與課改發(fā)展方向
2022-07-18
CTU-MED 68期 王同學(xué)
￥5.00
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探析關(guān)于培養(yǎng)解決問題能力與課改發(fā)展方向
論繪本閱讀指導(dǎo)的理念和策略
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 陳同學(xué)
￥5.00
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論繪本閱讀指導(dǎo)的理念和策略
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師：線上教學(xué)的優(yōu)勢與局限性及應(yīng)對策略
2025-02-15
GUC-EMEd 214期 潘同學(xué)
￥5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師：線上教學(xué)的優(yōu)勢與局限性及應(yīng)對策略
探析關(guān)于培養(yǎng)解決問題能力與課改發(fā)展方向
2022-07-18
CTU-MED 68期 王同學(xué)
￥5.00
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探析關(guān)于培養(yǎng)解決問題能力與課改發(fā)展方向
教育哲學(xué)
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 曾同學(xué)
￥5.00
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教育哲學(xué)
中國基礎(chǔ)教育的不平等及干預(yù)
2024-03-29
NEUC-GMED 136期 鄧同學(xué)
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中國基礎(chǔ)教育的不平等及干預(yù)
高等教育教師教學(xué)評估方案
2024-05-29
Genovasi-EMEd 157期 王同學(xué)
￥5.00
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高等教育教師教學(xué)評估方案
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