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共1678篇作業范文

以 CQ 學校為例淺析基礎教育減負失敗的原因與社會背景之相關性
2023-06-01
UNIMEL-MEd 76期 肖同學
￥5.00
0
以 CQ 學校為例淺析基礎教育減負失敗的原因與社會背景之相關性
為何當前的教育減負政策頻頻失效？其與社會 背景之間有什么關聯
2023-06-01
CTU-MEd(教育管理與領導力) 59期 張同學
￥5.00
0
為何當前的教育減負政策頻頻失效？其與社會 背景之間有什么關聯
淺談基礎教育“減負”政策實施困境及解決方法
2023-06-01
UNIMEL-MEd 99期 徐同學
￥5.00
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淺談基礎教育“減負”政策實施困境及解決方法
實踐教育哲學
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 楊同學
￥5.00
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實踐教育哲學
后疫情時代未來課堂模式的探究
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 張同學
￥5.00
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后疫情時代未來課堂模式的探究
從兒童先天氣質談因材施教
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 黃同學
￥5.00
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從兒童先天氣質談因材施教
課程改革的必要性及其發展方向
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 鄭同學
￥5.00
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課程改革的必要性及其發展方向
線上教學的優勢與局限性探究
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 鄭同學
￥5.00
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線上教學的優勢與局限性探究
教師怎么才能夠做好因材施教
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 楊同學
￥5.00
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教師怎么才能夠做好因材施教
關于如何開展教師專業培訓的討論與分析
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 黃同學
￥5.00
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關于如何開展教師專業培訓的討論與分析
然點繁星文化傳播有限公司中長期規劃
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 王同學
￥5.00
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然點繁星文化傳播有限公司中長期規劃
論繪本閱讀指導的理念和策略
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 陳同學
￥5.00
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論繪本閱讀指導的理念和策略
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