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1678篇作業(yè)范文

課堂教學落實立德樹人根本任務的途徑探究
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 李同學
3.00
0
課堂教學落實立德樹人根本任務的途徑探究
互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學優(yōu)勢與劣勢分析
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 高同學
5.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學優(yōu)勢與劣勢分析
淺談線上教學的優(yōu)越性與局限性
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 陳同學
3.00
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淺談線上教學的優(yōu)越性與局限性
經(jīng)典領(lǐng)導特質(zhì)理論對現(xiàn)代中小學校長的啟示
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 李同學
10.00
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經(jīng)典領(lǐng)導特質(zhì)理論對現(xiàn)代中小學校長的啟示
淺析新課程改革背景下的教師專業(yè)發(fā)展
2023-06-02
CTU-MEd(教育心理學) 79期 溫同學
10.00
0
淺析新課程改革背景下的教師專業(yè)發(fā)展
淺析教育減負
2023-06-02
CTU-MEd(教育心理學) 79期 溫同學
10.00
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淺析教育減負
教育的五種觀點及辨析
2023-06-02
CTU-MEd(教育心理學) 79期 溫同學
10.00
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教育的五種觀點及辨析
對音樂教育哲學研究的幾點認識
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 高同學
10.00
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對音樂教育哲學研究的幾點認識
課程與教學落實立德樹人根本任務的途徑探究
2023-06-02
UCYP-EMEd 95期 蘇同學
10.00
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課程與教學落實立德樹人根本任務的途徑探究
淺談疫情對未來學校課堂及教學方式變革的看法
2023-06-02
UNIMEL-MEd 99期 王同學
10.00
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淺談疫情對未來學校課堂及教學方式變革的看法
對線上教學分析及教師應對策略研究
2023-06-02
NEUC-GMED 114期 容同學
10.00
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對線上教學分析及教師應對策略研究
教育改革,從賽制改革到賽事改革
2023-06-02
UNIMEL-MEd 99期 許同學
10.00
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教育改革,從賽制改革到賽事改革
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