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教育學
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共1678篇作業范文

淺談如何更好地開展教師培訓從而促進教師專業發展
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領導力) 26期 鄧同學
￥5.00
0
淺談如何更好地開展教師培訓從而促進教師專業發展
淺析互聯網時代下如何做教師，線上教學的優勢與問題
2023-05-31
UNIMEL-MEd 106期 覃同學
￥5.00
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淺析互聯網時代下如何做教師，線上教學的優勢與問題
淺論中國基礎教育機會不平等
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 14期 唐同學
￥5.00
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淺論中國基礎教育機會不平等
淺論激發動機對大學生英語學習的影響
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 14期 唐同學
￥5.00
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淺論激發動機對大學生英語學習的影響
淺論疫情下的線上教育
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 14期 唐同學
￥5.00
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淺論疫情下的線上教育
互聯網教育與教師
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 陳同學
￥5.00
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互聯網教育與教師
基于‘四大支柱’與實際，淺析我對傳統教育的看法
2023-05-31
UNIMEL-MEd 107期 梁同學
￥5.00
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基于‘四大支柱’與實際，淺析我對傳統教育的看法
馬克思主義實踐哲學在實踐教學中的實際應用
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 鄒同學
￥5.00
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馬克思主義實踐哲學在實踐教學中的實際應用
淺談課程改革的必要性及發展方向
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領導力) 26期 鄧同學
￥5.00
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淺談課程改革的必要性及發展方向
后疫情時代未來課堂模式的探究
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領導力) 26期 鄺同學
￥5.00
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后疫情時代未來課堂模式的探究
談談對因材施教的理解
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 鄒同學
￥5.00
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談談對因材施教的理解
淺談馬克思主義哲學對教育的改革
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領導力) 26期 鄺同學
￥5.00
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淺談馬克思主義哲學對教育的改革
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