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1946篇作業范文

廣播電視編導專業教學改革淺析
2024-05-17
NEUC-GMED 136期 伍同學
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廣播電視編導專業教學改革淺析
后疫情時代高校混合式教學模式研究
2024-10-15
GUC-EMEd 214期 李同學
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后疫情時代高校混合式教學模式研究
淺談陶藝教育哲學的教學意義
2025-04-15
UCYP-EMEd 178期 倪同學
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淺談陶藝教育哲學的教學意義
教師教育教學評估方案
2025-07-17
GUC-EMEd 209期 曾同學
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教師教育教學評估方案
學生學習動機的重要性和激發策略
2022-06-22
CTU-MED 68期 姚燕純
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學生學習動機的重要性和激發策略
探索變革型領導:理論基礎、實踐案例與戰略影響
2024-05-17
Genovasi-EMEd 157期 王同學
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探索變革型領導:理論基礎、實踐案例與戰略影響
高質量教育評估發展及其應用
2024-10-15
GUC-EMEd 214期 李同學
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高質量教育評估發展及其應用
互聯網時代心理沙盤教學的優劣分析 王曦 導師:梁君
2025-02-07
UCYP-EMEd 103期 王同學
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互聯網時代心理沙盤教學的優劣分析 王曦 導師:梁君
《關心人,亦關心生產:學校管理中的平衡藝術》
2025-07-17
UCYP-EMEd 283期 孫同學
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《關心人,亦關心生產:學校管理中的平衡藝術》
教育領導力——領導特質理論在學校領導力實踐中的優缺點及適用性分析
2025-11-29
GUC-EMEd 291期 耿同學
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教育領導力——領導特質理論在學校領導力實踐中的優缺點及適用性分析
領導特質理論對學校領導實踐的意義
2021-08-05
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 楊同學
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領導特質理論對學校領導實踐的意義
《教育社會學》作業
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 張同學
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《教育社會學》作業
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