馬來西亞和立大學學院
法國商業研究與商業行為學院
西班牙阿爾卡拉大學
美國雪蘭多大學
本項目將碩士、博士培養模式無縫對接,職場資深人士首選,尤其是擔任企業高管、企業顧問、培訓師與策略規劃人員,亟須此學位課程之訓練。本課程以問題為導向,構建理論、實踐、歷史、趨勢的核心價值體系,剖析管理的基礎與核心,對中國本土化實踐和管理思維模式進行學術分析和提煉,探討組織轉型升級所需解決方案。成長為有理論素養的、善用方法論的應用研究型專業人士和管理學者。
高級數字化轉型領導力碩士項目致力于培養具備以下五項核心能力的領導者: 1、深入掌握數字化技術的前沿趨勢與應用實踐,包括云計算、大數據、人工智能等,為企業的數字化轉型提供堅實的技術基礎; 2、具備戰略眼光與創新思維,能夠洞察行業變化,制定并執行有效的數字化轉型策略,引領企業在數字時代保持競爭力; 3、精通數據驅動的決策方法,運用數據分析工具優化業務流程,提升運營效率與客戶體驗; 4、強化團隊協作與跨文化溝通能力,構建多元化、高效能的數字化團隊,促進組織
項目為迎接全球商業變革而設立,以培養具有國際視野的企業家或職業經理人為主要目的,旨在匯聚系統與實戰密切結合的國內外頂級專家、教授,聚焦制約企業發展的典型瓶頸問題,通過引入系統的國際化 MBA 課程和商業案例,為商界精英提供超越常規視野、突破傳統理念、搶占并保持領先地位的國際化高端平臺。
課程為迎接全球商業變革而設立,旨在培養具有高度政治素養、責任心和職業道德的中、高層管理者,培養具有國際視野的職業經理人為主要目的。本專業學生主要學習工商管理及采購管理、供應鏈管理的基本知識和基本理論,受到專業技能的訓練,具有從事各行業部門相應采購管理工作的能力。 采購與供應鏈管理的專業人才已成為最緊缺人才之一。 課程培養學生系統掌握采購與供應鏈管理的理論和方法,能夠從事企業采購與供應鏈管理以及政府采購管理工作,具有國際化運作能力的、高素質復合型專業人才。
課程旨在培養掌握現代教育理論、具有較強的教育教學實踐和研究能力的高素質的中等職業學校、中小學校和幼兒園教育教學管理人員。讓學生在各種教育領域中的高級職位做好準備,而這些領域將不僅限于傳統的K-12教室環境。通過靈活的課程形式,學生可輕松地制定自己學習時間表。該計劃使專業畢業生在理解和制定教育政策及其實踐的同時,可以更好地理解當代問題和挑戰以及教育領域的未來方向。
項目為迎接全球商業變革而設立,以培養具有國際視野的企業家或職業經理人為主要目的,旨在匯聚系統與實戰密切結合的國內外頂級專家、教授,聚焦制約企業發展的典型瓶頸問題,通過引入系統的國際化MBA課程和商業案例,為商界精英提供超越常規視野、突破傳統理念、搶占并保持領先地位的國際化高端平臺。
培養具有堅實金融學理論基礎,構建體系化金融知識結構的專業人才。 培養綜合運用金融學、管理學以及金融工具解決理論問題與實踐問題的應用技能能力。 培養既了解國際金融業的前沿發展,又能密切聯系中國的實踐的金融創新能力。 培養具有國際視野、兼備競爭意識與團隊精神的綜合管理能力和金融能力的未來領導者和企業家。 對資本具有判斷力、談判力和整合力的、具有現代金融資本思維和能力的產融兩棲企業家。
領導力碩士項目的培養目標是培養愿意服務員工,具有以道德為標準決策能力,并產出積極效果的領導者。利潤固然重要,但組織運作的優先重點是重視員工授權,學習和創新,生產力。 一個不斷自我更新的組織,必須注重服務顧客,重視員工,承擔企業的社會責任,推崇學習與創新以及滿足更廣泛的期待。學員透過課程培養意義深遠的組織愿景/使命,戰略目標,成果目標,以及組織系統運作,使其所在的組織成為一個自我更新的組織。
在全球經濟一體化的環境中,企業面臨更加激烈的商業競爭。而營銷,是企業發展的核心命脈,是經營的關鍵環節,是成敗的主導。民企想要突出重圍,唯有深入剖析市場需求,運用新的營銷工具與理念,制定創造性解決方案,從競爭戰略、營銷戰術、到整個營銷系統進行全面升級,謀定而動,方能制勝。
展示基于證據為基礎的高級理論知識和框架體系。將適當的治療方法和策略與兒童期、青春期、成年期和老年期相應的發展階段相聯系。能展示先進的學術水平的溝通能力。在咨詢的各個方面表現出文化意識和敏感性。加深對自我、個人價值和首選咨詢方式的理解。正式和非正式地評估客戶。將咨詢實踐中開發的知識和技能應用于工作場所。認識到咨詢中的倫理和專業問題。撰寫報告和案例說明,并根據需要推介適當的專家和機構。
五星級大學,學制短,在職讀,遠程教學,中文授課,教育涉外監管網可查,國際認可學位...
布雷斯特高等商學院秉承法國高商純正系統,于2002年開設金融碩士班(MF),領跑國際標準,目前已是全球企業家進修學位的首選學院。在《金融時報》(Financial Times)發布的“2018年全球金融碩士項目”排名中,法國高商獨占鰲頭,連美國麻省理工學院(MIT)也只能屈居其下。
人工智能領導力碩士(AIL)學位課程致力于培養具有深厚理論基礎和豐富實踐經驗的人工智能專業人才。課程目標涵蓋多個方面: 1、深耕人工智能領域,掌握機器學習、深度學習等關鍵技術,緊跟技術前沿動態; 2、錘煉卓越領導力,學會在多元化團隊中激發潛能,引領團隊高效協作與創新; 3、強化商業應用意識,將AI技術融入實際業務場景,推動產業升級與變革; 4、秉持倫理與社會責任,關注AI技術的道德邊界與社會影響,促進技術健康發展; 5、拓展國際視野,增
國際在職研究生碩士博士聯程項目,同步學習,符合要求可獲碩士學位證書和博士學位證書,有效縮短學業時長,最快3年完成學業,有效縮短至少18個月。
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