馬來西亞和立大學學院
法國商業研究與商業行為學院
西班牙阿爾卡拉大學
美國雪蘭多大學
馬來西亞綜合排名前十，教育涉外監管網可查，學制短，在職讀，隨時隨地能學習，先學習后報名
領導力碩士項目的培養目標是培養愿意服務員工，具有以道德為標準決策能力，并產出積極效果的領導者。利潤固然重要，但組織運作的優先重點是重視員工授權，學習和創新，生產力。 一個不斷自我更新的組織，必須注重服務顧客，重視員工，承擔企業的社會責任，推崇學習與創新以及滿足更廣泛的期待。學員透過課程培養意義深遠的組織愿景/使命，戰略目標，成果目標，以及組織系統運作，使其所在的組織成為一個自我更新的組織。
高級數字化轉型領導力碩士項目致力于培養具備以下五項核心能力的領導者： 1、深入掌握數字化技術的前沿趨勢與應用實踐，包括云計算、大數據、人工智能等，為企業的數字化轉型提供堅實的技術基礎； 2、具備戰略眼光與創新思維，能夠洞察行業變化，制定并執行有效的數字化轉型策略，引領企業在數字時代保持競爭力； 3、精通數據驅動的決策方法，運用數據分析工具優化業務流程，提升運營效率與客戶體驗； 4、強化團隊協作與跨文化溝通能力，構建多元化、高效能的數字化團隊，促進組織
本項目將碩士、博士培養模式無縫對接，職場資深人士首選，尤其是擔任企業高管、企業顧問、培訓師與策略規劃人員，亟須此學位課程之訓練。本課程以問題為導向，構建理論、實踐、歷史、趨勢的核心價值體系，剖析管理的基礎與核心，對中國本土化實踐和管理思維模式進行學術分析和提煉，探討組織轉型升級所需解決方案。成長為有理論素養的、善用方法論的應用研究型專業人士和管理學者。
項目旨在傳播教育知識以及人類行為和社區組織。讓學生在各種教育領域中的高級職位做好準備，而這些領域將不僅限于傳統的 K-12 教室環境。通過靈活的課程形式，學生可輕松地制定自己學習時間表。該計劃使專業畢業生在理解和制定教育政策及其實踐的同時，可以更好地理解當代問題和挑戰以及教育領域的未來方向。
加拿大最大的綜合性教會大學，唯一連續7年獲環球郵報A+教學質量獎，領導力專業全球領先
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