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提升工作與學習沉浸感的策略：基于認知心理學的視角

2024-06-30

UCYP-EMEd 126期 王同學

￥5.00

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提升工作與學習沉浸感的策略：基于認知心理學的視角

積極心理學在學校心理教育工作中應用的探究

2024-11-28

UCYP-EMP 155期 蘇同學

￥5.00

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積極心理學在學校心理教育工作中應用的探究

《快思維與慢思維在工作場景中的應用研究：基于認知心理學的視角》

2025-02-28

UCYP-EMEd 126期 陳同學

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《快思維與慢思維在工作場景中的應用研究：基于認知心理學的視角》

行為主義流派的評價與當代價值

2025-03-22

UNIMEL-心理學碩士 139期 王同學

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行為主義流派的評價與當代價值

淺談職場“內卷“：

2025-05-29

GUC-EMP 199期 竇同學

￥5.00

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淺談職場“內卷“：

小學語文教師及班主任的快慢思維運用研究--張焱珍

2025-06-24

GUC-EMP 238期 張同學

￥10.00

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小學語文教師及班主任的快慢思維運用研究--張焱珍

年齡較長的兒童通常比較年幼的兒童有較佳的回想記憶：執行功能成熟與記憶策略發展的雙核心機制

2025-07-20

GUC-EPsy.D 183期 鄒同學

￥10.00

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年齡較長的兒童通常比較年幼的兒童有較佳的回想記憶：執行功能成熟與記憶策略發展的雙核心機制

青少年網絡成癮的研究進展

2025-08-17

GUC-EMHM 343期 張同學

￥10.00

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青少年網絡成癮的研究進展

認知行為療法對抑郁癥的治療

2022-08-23

CTU-MED 68期 吳同學

￥5.00

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認知行為療法對抑郁癥的治療

自尊與職場 PU

2023-06-01

CTU-MEd(應用心理學) 53期 陳同學

￥5.00

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自尊與職場 PU

案例分析

2023-06-01

CTU-MEd(應用心理學) 53期 周同學

￥5.00

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案例分析

中國心理咨詢與治療專業化普及化發展問題與對策探析

2024-10-15

GUC-EMP 149期 陳同學

￥3.00

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中國心理咨詢與治療專業化普及化發展問題與對策探析