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后疫情時(shí)代心理咨詢存在的問(wèn)題及對(duì)策

2024-10-20

GUC-EMP 149期 蔣同學(xué)

￥5.00

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后疫情時(shí)代心理咨詢存在的問(wèn)題及對(duì)策

如何提升小學(xué)學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)注意

2024-12-24

UCYP-EMP 145期 杜同學(xué)

￥5.00

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如何提升小學(xué)學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)注意

薩提亞家庭治療模式在精神分裂患者個(gè)案服務(wù)中的應(yīng)用

2022-08-24

CTU-MED 68期 馬同學(xué)

￥15.00

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薩提亞家庭治療模式在精神分裂患者個(gè)案服務(wù)中的應(yīng)用

精神障礙診斷與鑒別

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 楊同學(xué)

￥5.00

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精神障礙診斷與鑒別

職場(chǎng)中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象及其影響

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 金同學(xué)

￥5.00

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職場(chǎng)中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象及其影響

解釋認(rèn)知療法的 ABC 理論

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 田同學(xué)

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解釋認(rèn)知療法的 ABC 理論

敘事療法的生活實(shí)踐應(yīng)用

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 吳同學(xué)

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敘事療法的生活實(shí)踐應(yīng)用

快慢思維在決策中的作用

2024-04-22

SRBS-MP 129期 孟同學(xué)

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快慢思維在決策中的作用

人本主義理論背景下大學(xué)英語(yǔ)分層教學(xué)思考

2024-10-20

GUC-EMP 149期 蔣同學(xué)

￥5.00

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人本主義理論背景下大學(xué)英語(yǔ)分層教學(xué)思考

遺傳與環(huán)境因素對(duì)個(gè)體發(fā)展的作用

2024-12-24

UCYP-EMP 145期 杜同學(xué)

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遺傳與環(huán)境因素對(duì)個(gè)體發(fā)展的作用

如何讓學(xué)生提高認(rèn)知心理

2025-04-20

UCYP-EMEd 126期 梁同學(xué)

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如何讓學(xué)生提高認(rèn)知心理

簡(jiǎn)述敘事是一種怎樣的療法，舉例說(shuō)明如何將其用于生活實(shí)踐中？

2022-11-22

CTU-MED 68期 胡同學(xué)

￥5.00

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簡(jiǎn)述敘事是一種怎樣的療法，舉例說(shuō)明如何將其用于生活實(shí)踐中？