課程旨在培養掌握現代教育理論、具有較強的教育教學實踐和研究能力的高素質的中等職業學校、中小學校和幼兒園教育教學管理人員。讓學生在各種教育領域中的高級職位做好準備，而這些領域將不僅限于傳統的K-12教室環境。通過靈活的課程形式，學生可輕松地制定自己學習時間表。該計劃使專業畢業生在理解和制定教育政策及其實踐的同時，可以更好地理解當代問題和挑戰以及教育領域的未來方向。

項目為迎接全球商業變革而設立，以培養具有國際視野的企業家或職業經理人為主要目的，旨在匯聚系統與實戰密切結合的國內外頂級專家、教授，聚焦制約企業發展的典型瓶頸問題，通過引入系統的國際化MBA課程和商業案例，為商界精英提供超越常規視野、突破傳統理念、搶占并保持領先地位的國際化高端平臺。

培養具有堅實金融學理論基礎，構建體系化金融知識結構的專業人才。
培養綜合運用金融學、管理學以及金融工具解決理論問題與實踐問題的應用技能能力。
培養既了解國際金融業的前沿發展，又能密切聯系中國的實踐的金融創新能力。
培養具有國際視野、兼備競爭意識與團隊精神的綜合管理能力和金融能力的未來領導者和企業家。
對資本具有判斷力、談判力和整合力的、具有現代金融資本思維和能力的產融兩棲企業家。

領導力碩士項目的培養目標是培養愿意服務員工，具有以道德為標準決策能力，并產出積極效果的領導者。利潤固然重要，但組織運作的優先重點是重視員工授權，學習和創新，生產力。
一個不斷自我更新的組織，必須注重服務顧客，重視員工，承擔企業的社會責任，推崇學習與創新以及滿足更廣泛的期待。學員透過課程培養意義深遠的組織愿景/使命，戰略目標，成果目標，以及組織系統運作，使其所在的組織成為一個自我更新的組織。

系統且深入地傳授前沿醫學理論知識，涵蓋基礎醫學各學科與臨床醫學專業領域，使學生構建起完整、扎實的醫學知識體系，精準把握醫學發展脈絡與最新研究成果，為臨床實踐與科研創新筑牢根基。

展示基于證據為基礎的高級理論知識和框架體系。將適當的治療方法和策略與兒童期、青春期、成年期和老年期相應的發展階段相聯系。能展示先進的學術水平的溝通能力。在咨詢的各個方面表現出文化意識和敏感性。加深對自我、個人價值和首選咨詢方式的理解。正式和非正式地評估客戶。將咨詢實踐中開發的知識和技能應用于工作場所。認識到咨詢中的倫理和專業問題。撰寫報告和案例說明，并根據需要推介適當的專家和機構。

項目為迎接全球商業變革而設立，以培養具有國際視野的企業家或職業經理人為主要目的，旨在匯聚系統與實戰密切結合的國內外頂級專家、教授，聚焦制約企業發展的典型瓶頸問題，通過引入系統的國際化 MBA 課程和商業案例，為商界精英提供超越常規視野、突破傳統理念、搶占并保持領先地位的國際化高端平臺。

本項目致力于培養兼具國際視野與本土實踐能力的藝術文化管理精英。通過系統化課程體系，深度融合藝術理論、文化政策、市場運營及項目管理等核心模塊，使學生掌握藝術機構戰略規劃、文化資源整合、跨領域協作及創新商業模式構建能力。
項目強調三大核心目標：其一，培養學員在全球化背景下分析文化市場動態、制定差異化發展策略的能力，助力其勝任博物館、劇院、文化企業等機構的領導崗位；其二，注重藝術倫理與社會價值的平衡，通過案例研討與實踐項目，提升學員在文化遺產保護、公共文化服務及社會創新中的決策力；其三，構建跨學科

課程為迎接全球商業變革而設立，旨在培養具有高度政治素養、責任心和職業道德的中、高層管理者，培養具
有國際視野的企業家或職業經理人為主要目的，旨在匯聚系統與實戰密切結合的國內外頂級專家、教授，聚焦制約
企業發展的典型瓶頸問題，通過引入系統的國際化EMBA課程和商業案例，為商界精英提供超越常規視野、突破傳
統理念、搶占并保持領先地位的國際化高端平臺。

課程旨在幫助學生系統學習傳播學理論及方法，了解本領域的最新研究動態。應當具有合理的知識結構，寬闊的學術視野，良好的理論素養。對傳播學的支持性學科（包括自然科學、人文學科、社會科學），有廣泛的了解和一定的研究。課程為學生提供先進的知識，使學生具備當代社會所要求的領導技能和批判性、客觀和創造性溝通能力，同時繼續終身學習。因此，該課程為畢業生提供了能夠研究并有效解決媒體和通信行業的問題

課程融匯經典營銷理論、前沿營銷理念和標桿實踐案例，依托現代信息技術，綜合運用理論和實證研究方法，旨在助力企業構建營銷系統思維和管理的重要環節，結合互聯網思維形成的新形勢下正確營銷觀念，培養營銷領軍人才，提升核心競爭力。幫助學生以更為寬闊的視野及時把握市場的脈動，制定與調整營銷戰略，不斷地為企業創造價值。

領導力碩士項目的培養目標是培養愿意服務員工，具有以道德為標準決策能力，并產出積極效果的領導者。利潤固然重要，但組織運作的優先重點是重視員工授權，學習和創新，生產力。
一個不斷自我更新的組織，必須注重服務顧客，重視員工，承擔企業的社會責任，推崇學習與創新以及滿足更廣泛的期待。學員透過課程培養意義深遠的組織愿景/使命，戰略目標，成果目標，以及組織系統運作，使其所在的組織成為一個自我更新的組織。

本項目將碩士、博士培養模式無縫對接，職場資深人士首選，尤其是擔任企業高管、企業顧問、培訓師與策略規劃人員，亟須此學位課程之訓練。本課程以問題為導向，構建理論、實踐、歷史、趨勢的核心價值體系，剖析管理的基礎與核心，對中國本土化實踐和管理思維模式進行學術分析和提煉，探討組織轉型升級所需解決方案。成長為有理論素養的、善用方法論的應用研究型專業人士和管理學者。

本項目將碩士、博士培養模式無縫對接，職場資深人士首選，尤其是擔任企業高管、企業顧問、培訓師與策略規劃人員，亟須此學位課程之訓練。本課程以問題為導向，構建理論、實踐、歷史、趨勢的核心價值體系，剖析管理的基礎與核心，對中國本土化實踐和管理思維模式進行學術分析和提煉，探討組織轉型升級所需解決方案。成長為有理論素養的、善用方法論的應用研究型專業人士和管理學者。

中國式管理是指以中國“儒釋道”等管理哲學思想融合運用西方現代管理科學，并充分考慮中國文化傳統以及心理行為特性，以達成更符合中國本土化的管理理論及實踐。

為弘揚中國傳統文化，服務現代企業管理，馬來西亞和立大學與深圳南海教育集團有限公司共同成立“中國式管理學院”，旨在以中國傳統文化與哲學思想為核心，借鑒、融合西方管理科學，研究、探討、實踐符合中國本土化的經營理論、管理思想與實踐案例，幫助全球的華人企業家，拓寬思維，強化理論，知行合一，形成更符合華人思維的管理理論與實踐。