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1946篇作業范文

結合2020年初爆發的新冠疫情對學校教育的沖擊,談談你對未來課堂及教學方式變革的看法
2022-05-12
CTU-MED 71期 李同學
10.00
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結合2020年初爆發的新冠疫情對學校教育的沖擊,談談你對未來課堂及教學方式變革的看法
馬克思主義教育在實踐范疇的幾點建議
2022-07-22
CTU-MED 68期 饒同學
10.00
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馬克思主義教育在實踐范疇的幾點建議
結合新世紀以來我國基礎教育課程改革的實踐, 談談課程與教學如何落實立德樹人的根本任務
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 謝同學
5.00
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結合新世紀以來我國基礎教育課程改革的實踐, 談談課程與教學如何落實立德樹人的根本任務
教師課堂教學評估實踐與探索-小學數學教學評價
2023-11-29
NEUC-GMED 136期 伍同學
5.00
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教師課堂教學評估實踐與探索-小學數學教學評價
實踐與理論的交響:音樂教育哲學中實踐活動的價值與作用
2024-04-22
Genovasi-EMEd 157期 王同學
5.00
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實踐與理論的交響:音樂教育哲學中實踐活動的價值與作用
領導特質理論在教育領導力實踐中的應用評析-以越南河內首都大學為例
2024-11-07
GUC-EMEd 214期 梁同學
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領導特質理論在教育領導力實踐中的應用評析-以越南河內首都大學為例
幼兒園教師中長期發展規劃
2025-03-25
GUC-EMEd 214期 王同學
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幼兒園教師中長期發展規劃
新世紀基礎教育課程改革中立德樹人的落實路徑探究
2025-10-12
GUC-EMEd 252期 喬同學
5.00
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新世紀基礎教育課程改革中立德樹人的落實路徑探究
互聯網時代下線上教學的優點與不足
2022-04-27
UCYP-EMED 2期 陳同學
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互聯網時代下線上教學的優點與不足
基礎教育中孩子問題解決力培養之思考
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 金同學
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基礎教育中孩子問題解決力培養之思考
因材施教的基礎是了解孩子,請結合課堂講授的學生心 理學論知識與您的實際經驗,談談教師或家長應該如何因材施教?
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 謝同學
5.00
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因材施教的基礎是了解孩子,請結合課堂講授的學生心 理學論知識與您的實際經驗,談談教師或家長應該如何因材施教?
簡述教育評估及其應用
2023-11-08
UNIMEL-MEd 99期 孔同學
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簡述教育評估及其應用
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