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我國(guó)基礎(chǔ)教育公平性分析與對(duì)策

2025-03-25

New Era-GMED 136期 陳同學(xué)

￥5.00

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我國(guó)基礎(chǔ)教育公平性分析與對(duì)策

教師教學(xué)評(píng)估

2025-06-05

GUC-EMEd 214期 金同學(xué)

￥5.00

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教師教學(xué)評(píng)估

教育減負(fù)政策為何頻頻失效：多維困境與社會(huì)根源的深度解析

2025-06-25

GUC-EMEd 214期 曾同學(xué)

￥5.00

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教育減負(fù)政策為何頻頻失效：多維困境與社會(huì)根源的深度解析

教育的本質(zhì)

2025-08-20

New Era-GMED 136期 張同學(xué)

￥5.00

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教育的本質(zhì)

小學(xué)“社會(huì)職業(yè)體驗(yàn)+”實(shí)踐教育模式的構(gòu)建與實(shí)施

2025-10-26

GUC-EMEd 425期 楊同學(xué)

￥10.00

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小學(xué)“社會(huì)職業(yè)體驗(yàn)+”實(shí)踐教育模式的構(gòu)建與實(shí)施

新冠疫情對(duì)學(xué)校教育的沖擊與未來(lái)教育變革的思考

2025-11-15

UCYP-EMEd 398期 陳同學(xué)

￥5.00

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新冠疫情對(duì)學(xué)校教育的沖擊與未來(lái)教育變革的思考

對(duì)教育本質(zhì)的探尋既是一種思考也是一種實(shí)踐

2022-04-28

CTU-MED 68期 董同學(xué)

￥10.00

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對(duì)教育本質(zhì)的探尋既是一種思考也是一種實(shí)踐

淺談中等職業(yè)教育中的平面設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)

￥5.00

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淺談中等職業(yè)教育中的平面設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)

中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問(wèn)題的干預(yù)策略與建議

2024-03-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)

￥5.00

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中國(guó)基礎(chǔ)教育不平等問(wèn)題的干預(yù)策略與建議

幼兒園實(shí)踐教育模式：社會(huì)活動(dòng)與職業(yè)體驗(yàn)的融合

2025-02-14

GUC-EMEd 214期 潘同學(xué)

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幼兒園實(shí)踐教育模式：社會(huì)活動(dòng)與職業(yè)體驗(yàn)的融合

領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論

2025-06-05

GUC-EMEd 214期 金同學(xué)

￥5.00

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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論

學(xué)校中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力研究

2025-08-20

GUC-EMEd 252期 李同學(xué)

￥5.00

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學(xué)校中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力研究