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教育學(xué)
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1946篇作業(yè)范文

試論課程改革的重要性及發(fā)展方向
2023-05-31
UNIMEL-MEd 107期 馮同學(xué)
5.00
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試論課程改革的重要性及發(fā)展方向
然點(diǎn)繁星文化傳播有限公司中長期規(guī)劃
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 王同學(xué)
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然點(diǎn)繁星文化傳播有限公司中長期規(guī)劃
淺談小學(xué)校園中落實(shí)立德樹人的策略
2023-11-22
UNIMEL-MEd 107期 鄭同學(xué)
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淺談小學(xué)校園中落實(shí)立德樹人的策略
試論馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)思想
2023-11-07
UNIMEL-MEd 107期 葉同學(xué)
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試論馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)思想
中國基礎(chǔ)教育的不平等問題及干預(yù)措施
2023-11-09
UCYP-EMEd 126期 張同學(xué)
10.00
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中國基礎(chǔ)教育的不平等問題及干預(yù)措施
教育評(píng)估與教育可持續(xù)發(fā)展
2023-12-29
UCYP-EMEd 126期 張同學(xué)
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教育評(píng)估與教育可持續(xù)發(fā)展
以人為本,以績?yōu)榫V:論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力中“關(guān)心人”與“關(guān)心生產(chǎn)”的辯證平衡
2025-11-15
GUC-EMEd 214期 符同學(xué)
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以人為本,以績?yōu)榫V:論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力中“關(guān)心人”與“關(guān)心生產(chǎn)”的辯證平衡
因材施教的必要性和方法
2022-11-22
CTU-MED 34期 姚同學(xué)
5.00
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因材施教的必要性和方法
實(shí)踐的價(jià)值及其對(duì)哲學(xué)檢驗(yàn)的意義
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 黃同學(xué)
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實(shí)踐的價(jià)值及其對(duì)哲學(xué)檢驗(yàn)的意義
中國高校人才培養(yǎng)困境:問題分析與改革建議
2023-12-29
UCYP-EMEd 126期 張同學(xué)
5.00
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中國高校人才培養(yǎng)困境:問題分析與改革建議
“按下葫蘆浮起瓢”:教育減負(fù)政策為何頻頻失效?—— 一個(gè)基于社會(huì)背景的系統(tǒng)性分析
2025-11-15
GUC-EMEd 214期 符同學(xué)
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“按下葫蘆浮起瓢”:教育減負(fù)政策為何頻頻失效?—— 一個(gè)基于社會(huì)背景的系統(tǒng)性分析
淺談對(duì)心理健康教育未來課堂的看法
2022-05-13
CTU-MED 57期 楊同學(xué)
10.00
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淺談對(duì)心理健康教育未來課堂的看法