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教育學
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1673篇作業范文

淺析以新竹小學為例的鄉土教育管理研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 86期 鐘同學
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淺析以新竹小學為例的鄉土教育管理研究
互聯網時代的線上教學:優勢、局限性及應對策略
2023-12-10
UCYP-EMEd 126期 任同學
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互聯網時代的線上教學:優勢、局限性及應對策略
基于教育觀察法的教育研究實踐
2024-01-11
UCYP-EMEd 126期 施同學
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基于教育觀察法的教育研究實踐
馬克思主義實踐哲學一直以來深刻影響 著教育哲學理論的建構和發展,就馬克思主義教育在實踐的 范疇提出自己的建議
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 余同學
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馬克思主義實踐哲學一直以來深刻影響 著教育哲學理論的建構和發展,就馬克思主義教育在實踐的 范疇提出自己的建議
為何當前的教育減負政策頻頻失效?其與社會背景之間有什么關聯?
2023-11-08
UCYP-EMEd 103期 蘇同學
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為何當前的教育減負政策頻頻失效?其與社會背景之間有什么關聯?
教育培訓機構中長期發展規劃
2024-08-11
New Era-GMED 136期 黃同學
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教育培訓機構中長期發展規劃
教育四大支柱對教育教學的啟示
2023-03-22
CTU-MED 54期 鄧同學
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教育四大支柱對教育教學的啟示
學習心理學在激發員工工作動機中的應用
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 潘同學
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學習心理學在激發員工工作動機中的應用
互聯網時代如何做教師,線上教學優勢與局限性
2023-11-21
CTU-MEd(應用心理學) 53期 蔡同學
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互聯網時代如何做教師,線上教學優勢與局限性
“雙減”政策執行失真原因分析:基于博弈理論的視角
2024-08-11
New Era-GMED 136期 黃同學
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“雙減”政策執行失真原因分析:基于博弈理論的視角
中國基礎教育的不平等問題與干預對策
2022-03-03
CTU-MED 57期 魯同學
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中國基礎教育的不平等問題與干預對策
實踐教育哲學視角下的瑜伽教學改革
2022-05-10
CTU-MBED 68期 于同學
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實踐教育哲學視角下的瑜伽教學改革
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