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實踐哲學視域下兒童建筑課程的教育探索

2022-07-30

CTU-MED 57期 臺同學

￥15.00

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實踐哲學視域下兒童建筑課程的教育探索

馬克思主義實踐哲學在教育實踐范疇中的建議

2022-08-23

CTU-MED 44期 張同學

￥5.00

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馬克思主義實踐哲學在教育實踐范疇中的建議

因材施教的基礎是了解孩子，請結合課堂講授的學生心理理論知識與您的實際經驗，談談教師或家長應該如何因材施教

2022-11-19

KUIM-MED 13期 張同學

￥5.00

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因材施教的基礎是了解孩子，請結合課堂講授的學生心理理論知識與您的實際經驗，談談教師或家長應該如何因材施教

實踐哲學思想的發展

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學) 27期 吳同學

￥5.00

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實踐哲學思想的發展

試論“互聯網+”背景下高校教師教學改革

2023-06-01

UNIMEL-MEd 107期 馮同學

￥10.00

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試論“互聯網+”背景下高校教師教學改革

教育減負政策失效原因及相關聯的社會背景

2023-11-07

UCYP-EMEd 86期 潘同學

￥5.00

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教育減負政策失效原因及相關聯的社會背景

高中中長期發展規劃

2024-01-11

UCYP-EMEd 103期 賈同學

￥10.00

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高中中長期發展規劃

培養學生解決問題能力：我國基礎教育課程改革 的必要性與發展方向

2025-09-06

UNIMEL-咨詢學碩士 77期 黃同學

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培養學生解決問題能力：我國基礎教育課程改革 的必要性與發展方向

中國高等教育的問題與優質人才培養困境研究——結合國外經驗的比較分析

2025-11-11

GUC-EMEd 291期 吳同學

￥5.00

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中國高等教育的問題與優質人才培養困境研究——結合國外經驗的比較分析

對教育懲戒權的看法

2022-03-31

CTU-MED 56期 李同學

￥10.00

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對教育懲戒權的看法

基于教育心理學的學生學習動機激發策略

2022-06-20

UCYP-EMED 2期 錢奕文

￥10.00

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基于教育心理學的學生學習動機激發策略

論中國基礎教育內卷與教育減負政策

2021-08-05

CTU-MEd(應用心理學) 14期 林同學

￥5.00

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論中國基礎教育內卷與教育減負政策