課程為迎接全球商業變革而設立，旨在培養具有高度政治素養、責任心和職業道德的中、高層管理者，培養具有國際視野的企業家或職業經理人為主要目的，旨在匯聚系統與實戰密切結合的國內外頂級專家、教授，聚焦制約企業發展的典型瓶頸問題，通過引入系統的國際化EMBA課程和商業案例，為商界精英提供超越常規視野、突破傳統理念、搶占并保持領先地位的國際化高端平臺。
幫助企業家拓展世界眼光、提高戰略思維、增強創新精神、鍛造優秀品行，不斷開拓進取、拼搏奮進；
在實踐中培養和引導企業家認識、把握、引領經濟發

課程為迎接全球商業變革而設立，旨在培養具有高度政治素養、責任心和職業道德的中、高層管理者，培養具
有國際視野的企業家或職業經理人為主要目的，旨在匯聚系統與實戰密切結合的國內外頂級專家、教授，聚焦制約
企業發展的典型瓶頸問題，通過引入系統的國際化EMBA課程和商業案例，為商界精英提供超越常規視野、突破傳
統理念、搶占并保持領先地位的國際化高端平臺。

布雷斯特高等商學院秉承法國高商純正系統，于2002年開設金融碩士班（MF），領跑國際標準，目前已是全球企業家進修學位的首選學院。在《金融時報》（Financial Times）發布的“2018年全球金融碩士項目”排名中，法國高商獨占鰲頭，連美國麻省理工學院（MIT）也只能屈居其下。

課程旨在培養掌握現代音樂教育理論、具有較強的教育教學實踐和研究能力的高素質的中等職業學校、中小學校和幼兒園音樂教育人員。讓學生在各種教育領域中的高級職位做好準備，而這些領域將不僅限于傳統的線下教室環境。通過靈活的課程形式，學生可輕松地制定自己學習時間表。該計劃使專業畢業生在理解和制定教育政策及其實踐的同時，可以更好地理解當代問題和挑戰以及教育領域的未來方向。

工商管理博士(DBA)是工商管理專業最高的學位課程，是職場資深人士首選，尤其是擔任企業高管、企業顧問、培訓師與策略規劃人員，亟須此學位課程之訓練。本課程以問題為導向，構建理論、實踐、歷史、趨勢的核心價值體系，剖析管理的基礎與核心，對中國本土化實踐和管理思維模式進行學術分析和提煉，探討組織轉型升級所需解決方案。成長為有理論素養的、善用方法論的應用研究型專業人士和管理學者。
項目為企業家提供了一個追尋原理、獨立思考、創造管理思想之地。2-4年的潛心研究，助你磨礪成既能馳騁商場，又能縱橫學界的企業

工商管理博士(DBA)是工商管理專業最高的學位課程，是職場資深人士首選，尤其是擔任企業高管、企業顧問、培訓師與策略規劃人員，亟須此學位課程之訓練。本課程以問題為導向，構建理論、實踐、歷史、趨勢的核心價值體系，剖析管理的基礎與核心，對中國本土化實踐和管理思維模式進行學術分析和提煉，探討組織轉型升級所需解決方案。成長為有理論素養的、善用方法論的應用研究型專業人士和管理學者。
項目為企業家提供了一個追尋原理、獨立思考、創造管理思想之地。3年的潛心研究，助你磨礪成既能馳騁商場，又能縱橫學界的企業思想

工商管理博士(DBA)是工商管理專業最高的學位課程，是職場資深人士首選，尤其是擔任企業高管、企業顧問、培訓師與策略規劃人員，亟須此學位課程之訓練。本課程以問題為導向，構建理論、實踐、歷史、趨勢的核心價值體系，剖析管理的基礎與核心，對中國本土化實踐和管理思維模式進行學術分析和提煉，探討組織轉型升級所需解決方案。成長為有理論素養的、善用方法論的應用研究型專業人士和管理學者。

課程旨在讓學生獲得心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關的統計、測量方法，具有綜合分析、數據處理和計算機應用的能力；了解相近專業的一般原理和知識，具有綜合分析和解決心理學專業領域問題的能力。培養研究生掌握扎實的心理學理論、方法和技術，使之成為能夠獨立從事心理與行為科學工作的高級人才。

領導力碩士項目的培養目標是培養愿意服務員工，具有以道德為標準決策能力，并產出積極效果的領導者。利潤固然重要，但組織運作的優先重點是重視員工授權，學習和創新，生產力。
一個不斷自我更新的組織，必須注重服務顧客，重視員工，承擔企業的社會責任，推崇學習與創新以及滿足更廣泛的期待。學員透過課程培養意義深遠的組織愿景/使命，戰略目標，成果目標，以及組織系統運作，使其所在的組織成為一個自我更新的組織。

培養具有堅實金融學理論基礎，構建體系化金融知識結構的專業人才。
培養綜合運用金融學、管理學以及金融工具解決理論問題與實踐問題的應用技能能力。
培養既了解國際金融業的前沿發展，又能密切聯系中國的實踐的金融創新能力。
培養具有國際視野、兼備競爭意識與團隊精神的綜合管理能力和金融能力的未來領導者和企業家。
對資本具有判斷力、談判力和整合力的、具有現代金融資本思維和能力的產融兩棲企業家。

課程為迎接全球商業變革而設立，培養具有國際視野的創業型人才，服務創業企業和團隊。旨在匯聚理論與實戰密切結合的國內外頂級專家、教授，聚焦制約創業企業發展的典型瓶頸問題，為創業者提供超越常規視野、突破傳統理念、搶占并保持領先地位的國際化平臺。

課程融匯經典營銷理論、前沿營銷理念和標桿實踐案例，依托現代信息技術，綜合運用理論和實證研究方法，旨在助力企業構建營銷系統思維和管理的重要環節，結合互聯網思維形成的新形勢下正確營銷觀念，培養營銷領軍人才，提升核心競爭力。幫助學生以更為寬闊的視野及時把握市場的脈動，制定與調整營銷戰略，不斷地為企業創造價值。

課程為學生提供專業的技能和知識，全面了解現代時尚產業，幫助你在時尚產業中成為一名成功的管理者。
課程將涉及到一些論題的學習與探究，你將獲得該領域的技術理解，能夠在戰略和戰術層面上做出管理決策，強調業務和管理的復雜性和動態性，并認識到影響管理決策的各種因素的性質，結合堅實的管理原則基礎，培養未來時尚產業領導者的技能和能力。
課程的教學通過引進相關行業的市場精英來幫助倫敦時裝學院在時尚管理的教學中探究與提升新的教學方法。

課程旨在幫助學生系統學習傳播學理論及方法，了解本領域的最新研究動態。應當具有合理的知識結構，寬闊的學術視野，良好的理論素養。對傳播學的支持性學科（包括自然科學、人文學科、社會科學），有廣泛的了解和一定的研究。課程為學生提供先進的知識，使學生具備當代社會所要求的領導技能和批判性、客觀和創造性溝通能力，同時繼續終身學習。因此，該課程為畢業生提供了能夠研究并有效解決媒體和通信行業的問題

課程旨在讓學生獲得心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關的統計、測量方法，具有綜合分析、數據處理和計算機應用的能力；了解相近專業的一般原理和知識，具有綜合分析和解決心理學專業領域問題的能力。培養研究生掌握扎實的心理學理論、方法和技術，使之成為能夠獨立從事心理與行為科學工作的高 級人才。