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“雙減”政策執(zhí)行失真原因分析：基于博弈理論的視角

2024-08-11

New Era-GMED 136期 黃同學

￥5.00

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“雙減”政策執(zhí)行失真原因分析：基于博弈理論的視角

中國基礎(chǔ)教育的不平等問題與干預(yù)對策

2022-03-03

CTU-MED 57期 魯同學

￥12.00

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中國基礎(chǔ)教育的不平等問題與干預(yù)對策

實踐教育哲學視角下的瑜伽教學改革

2022-05-10

CTU-MBED 68期 于同學

￥10.00

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實踐教育哲學視角下的瑜伽教學改革

基礎(chǔ)教育中的課程改革

2022-07-30

CTU-MED 68期 周同學

￥5.00

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基礎(chǔ)教育中的課程改革

《如何運用領(lǐng)導特質(zhì)理論提升中小學校長領(lǐng)導力》

2021-04-02

CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導力) 12期 徐同學

￥10.00

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《如何運用領(lǐng)導特質(zhì)理論提升中小學校長領(lǐng)導力》

馬克思主義實踐哲學在教育學中的應(yīng)用

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學) 79期 潘同學

￥5.00

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馬克思主義實踐哲學在教育學中的應(yīng)用

教育管理理論與實踐研究

2023-06-01

UCYP-EMEd 103期 曾同學

￥10.00

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教育管理理論與實踐研究

中國基礎(chǔ)教育的不平等問題分析

2023-06-01

UNIMEL-MEd 76期 朱同學

￥5.00

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中國基礎(chǔ)教育的不平等問題分析

馬克思主義實踐哲學視域下的教育實踐觀淺析

2025-02-06

GUC-EMEd 214期 盛同學

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馬克思主義實踐哲學視域下的教育實踐觀淺析

教育本質(zhì)的探討研究

2025-07-10

UCYP-EMEd 95期 王同學

￥3.00

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教育本質(zhì)的探討研究

職業(yè)分類融基礎(chǔ)教育

2025-08-16

New Era-GMED 136期 劉同學

￥5.00

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職業(yè)分類融基礎(chǔ)教育

從日化子校分析小學教育減負政策

2021-08-10

CTU-MED 57期 冉同學

￥5.00

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從日化子校分析小學教育減負政策