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教育學
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1673篇作業范文

為什么要落實立德樹人和綜合素質與終身發展
2022-02-25
CTU-MED 46期 張同學
10.00
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為什么要落實立德樹人和綜合素質與終身發展
基礎教育不平等原因淺析
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 邱同學
3.00
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基礎教育不平等原因淺析
課程改革的必要性及發展方向
2021-07-10
CTU-MED 45期 吳同學
5.00
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課程改革的必要性及發展方向
后疫情時代的教學模式轉變
2022-02-08
CTU-MED 32期 張同學
10.00
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后疫情時代的教學模式轉變
教育心理學——因材施教
2022-08-29
CTU-MED 68期 劉同學
10.00
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教育心理學——因材施教
疫情后深圳高中生心理教育課程實踐方案
2021-06-16
CTU-MED 34期 林同學
5.00
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疫情后深圳高中生心理教育課程實踐方案
音樂教育哲學對我國音樂教育的啟示
2021-08-04
CTU-MED 32期 韋同學
5.00
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音樂教育哲學對我國音樂教育的啟示
試論后疫情時代教學模式轉變
2021-08-04
CTU-MED 34 劉同學
5.00
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試論后疫情時代教學模式轉變
互聯網時代下的教學思考
2022-05-19
CTU-MED 68期 馬同學
10.00
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互聯網時代下的教學思考
對未來課堂及教育方式變革德看法
2021-08-27
CTU-MED 32期 郝同學
10.00
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對未來課堂及教育方式變革德看法
甘孜藏區基礎教育發展不平等的困境及突破
2021-08-27
CTU-MED 34期 王同學
10.00
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甘孜藏區基礎教育發展不平等的困境及突破
讀“教育-財富蘊藏其中”后對傳統教育的看法
2021-07-17
CTU-MED 33期 潘同學
25.00
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讀“教育-財富蘊藏其中”后對傳統教育的看法
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