高素質金融專業人才是市場的迫切需求，卓越的團隊領袖也必須具備明確的戰略意圖、清晰的投資發展規劃，使之成為能夠迎接全球化挑戰、具有領導力的綜合金融管理人才。

教學質量五星級，學制短，在職讀，遠程教學，中文授課，中國教育部首批留學推薦十大高校，

項目為迎接全球商業變革而設立，以培養具有國際視野的企業家或職業經理人為主要目的，旨在匯聚系統與實戰密切結合的國內外頂級專家、教授，聚焦制約企業發展的典型瓶頸問題，通過引入系統的國際化MBA課程和商業案例，為商界精英提供超越常規視野、突破傳統理念、搶占并保持領先地位的國際化高端平臺。

課程旨在培養掌握現代教育理論、具有較強的教育教學實踐和研究能力的高素質的中等職業學校、中小學校和幼兒園教育教學管理人員。讓學生在各種教育領域中的高級職位做好準備，而這些領域將不僅限于傳統的K-12教室環境。通過靈活的課程形式，學生可輕松地制定自己學習時間表。該計劃使專業畢業生在理解和制定教育政策及其實踐的同時，可以更好地理解當代問題和挑戰以及教育領域的未來方向。

博士（PhD）是大學能夠授予的最高學術資格。作為博士生，您將進行先進的研究工作，為所選擇的領域做出重要的新知識貢獻。 這一資格將使您脫穎而出，因為在特定研究領域的知識和理解方面，您將站在前沿。我們的博士（教育學）為學生提供了進行深入研究的機會，涉及到與教育學相關的特定領域，旨在提升并為新知識的貢獻做出貢獻。 完成后，您將在研究、分析和演示技能方面取得顯著進步，這對學術和教育職業都具有價值。

為企業管理決策者順應全球化競爭，具備策略思維，戰略眼光，進而提升企業經營管理的視野與效率，馬來西亞馬六甲大學大學開設工商管理哲學博士(Ph.D)學位課程，供研修最高級學位并培養卓越企業家。

哲學博士(Ph.D)高級學銜之一，通常是學歷架構中最高級的學銜。本項目致力于培養具備教育管理學術水平和教育領導能力的博士研究生。教育市場國際化、求新求變的趨勢，設置了當代教育問題與趨勢、教育管理者專業與倫理專題研討以及教育管理與開發專題研討等實務性課程。此外，還有高級教育管理研究方法、高級應用統計學以及定性研究的課程，培養學生教育管理學術能力。畢業生憑借他們所學的知識、技能和專業特長，完全可以勝任教育機構管理者、教育研究者和高等教育機構的從業教師。

中國教育部首批留學推薦十大高校，教學質量五星級大學，學制短，在職讀，遠程教學，中文授課，

馬來西亞綜合排名前十，教育涉外監管網可查，學制短，在職讀，隨時隨地能學習，先學習后報名

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對中國本土化實踐和管理思維模式進行學術分析和提煉，探討組織轉型升級所需解決方案。

以問題為導向，構建理論、實踐、歷史、趨勢的核心價值體系，剖析管理的基礎與核心，對中國本土化實踐和管理思維模式進行學術分析和提煉，探討組織轉型升級所需解決方案。成長為有理論素養的、善用方法論的研究型專業人士和管理學者。

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項目幫助企業家拓展世界眼光、提高戰略思維、增強創新精神、鍛造優秀品行，不斷開拓進取、拼搏奮進。在實踐中培養和引導企業家認識、把握、引領經濟發展新常態，在振興和發展實體經濟等方面作更大貢獻。

中國已步入經濟快速發展，并引領經濟主體的商業戰國時代！產業、行業、企業已完成從產品競爭到服務競爭，再到資本競爭的轉變。專業學科領域的研究生學位教育將成為各教育強國積極引導的發展重點。
市場迫切需求高素質金融專業人才，卓越的團隊領袖也必須具備明確的戰略意圖、清晰的投資發展規劃，使之能夠迎接全球化挑戰、具備金融管理領域的綜合領導力。